当孩子想给同学生动地讲一个故事，这个故事情节跌宕起伏，变化多端，很有趣味性，但是孩子不知道该怎么运用高低强弱、虚实明暗等等这些声音的变化，来表现这种跌宕起伏和趣味性，只是一种声音一种状态讲下去，自然很难达到自己预想中的效果，别人的反馈当然也是平平，这无疑会让孩子丧气。

　　所以说，语言技巧训练的目的，就是让孩子的嘴能跟得上心，让孩子的心指到哪里，嘴就跟到哪里，既不会不够，也不会过分，表情达意恰如其分。

　　其实6-14岁的孩子，是语言发育、表达能力塑造地最佳阶段，也是孩子性格（胆量、自信、开朗程度等）和交际能力（与人协调、沟通和组织能力等）培养地最佳时期。

　　学习主持的目的不只是能把孩子们送上演出的舞台那么简单，而更着力打造出一个语言面貌优秀，性格活泼大方、举止得体到位、具有领导力感染力、才思敏捷的小能人。

　　这是一门融汇思维训练、性格培养、情商教育等为一体的综合性课程，而这里就是传说中“别人家的孩子”培养基地。

　　专业的青少儿主持表演平台，一线著名电台电视台主持人亲自授课，拥有最专业的青少儿口才师资培训，青海广播电视台直播间、演播厅全面模拟实操。

　　毕业于北京广播学院（现为中国传媒大学）播音系，28年来曾先后担任新闻、专题、文艺以及广播剧录制、综艺类节目的编辑主持、全省重大会议现场播音以及电视片配音工作。多部作品获省、国家级奖、精神文明建设“五个一工程”奖等。现为青海广播电视台播音指导（教授），西北地区播音专业高级职称评审委员会委员，青海师范大学新闻学院特聘教授，国家级普通话测试员。

　　毕业于四川传媒学院播音与主持艺术系，现任青海卫视主持人，主持青海卫视《守望》等。曾主持青海卫视搏击格斗节目《昆仑决》、广播新闻节目《972晚高峰》、《李浩悦扬加速度》、美食节目《大嘴加速度》等。多次主持各种大型活动，包括由青海省政府主办的食品展销会、青海文化旅游节、青海省旅游推介会、环湖赛、青洽会、藏毯节等大型活动，主持风格清新大气，亲切自然，经验丰富，应变能力强，深受观众朋友的喜爱。

　　教师紧密结合孩子的年龄及心理特征，力求做到知识传输无痕化。我们精选的教材及课程植根于中国传媒大学播音主持艺术学院的理论研究成果，每一课都采用“吐字发声”、“语言表达”、“即兴口语”三轨并进的课程布局。

　　动物模仿、无实物表演、音乐感受、油画描述解读、新闻现场观察等环节；朗诵、表演、配音、演讲、播报、评论等多种形式；语商、智商、情商同步提高的口语传播维度；知识、示范、矫正环环相扣的讲解逻辑，以期分层级全面提升青少年口语表达能力和水平，逐步培养学生“有稿，锦上添花；无稿，出口成章”的能力。

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